TENDENCIAS Y MODELOS EDUCATIVOS
La forma mediante la cual establecí por primera vez contacto directo con la Reforma Integral, fue a través del documento que nos fue proporcionado titulado: Reforma Integral de la Educación Media Superior en México: La Creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad, el cual, me introdujo básica y esencialmente al conocimiento y comprensión de las competencias docentes y las competencias comunes de los egresados, conociendo el número, la estructura y en qué consisten cada una de ellas, y sobre todo, que van tendientes a la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato el cual incluye la creación de un marco curricular común dentro de la educación media superior. También aprendí y critiqué las aportaciones a través de las lecturas que nos hicieron los grandes escritores en temas de educación, totalmente necesarias e indispensables en nuestra formación como docentes, considerándolo un material de calidad y selecto. Me tocó investigar respecto de la forma en que se comunican los alumnos, investigación que arrojó como resultado que me sensibilizara y me pusiera atenta a las formas de pensar y de sentir de los estudiantes, creo estar más alerta. La tendencia es trabajar por competencias, realizar planes de estudio flexibles teniendo como eje central al educando, el saber cómo influyen las nuevas megatendencias educativas, y la forma en cómo intervienen los avances de la ciencia y tecnología aplicados a la enseñanza en este mundo globalizado. El hecho de haber dado lectura a los modelos educativos que han existido a través de la historia y la forma en cómo se han modificado éstos, y que en la actualidad prevalece el constructivismo para lograr el aprendizaje significativo.
DIMENSIONES PARA EL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE
El hecho de haber recordado como fue mi educación como alumna, y la relación que sostuve con mis maestros, me hizo comprender que ha habido trascendencia en la forma de aprender e impartir la enseñanza, pero aún se requieren de grandes cambios. El hecho de haber analizado los modelos educativos como: escuela tradicional. Escuela moderna, el conductismo, constructivismo y aprendizaje situado y aprendizaje significativo, desde las perspectivas de: el ideal educativo, la perspectiva del alumno, la perspectiva del docente, métodos y técnicas, contenidos, etcétera, realmente fue exhaustivo y enriquecedor haber analizado todo el material que se nos proporcionó en aquellos días. Otro aspecto importante al impartir el conocimiento, es la relación estudiantes – maestro, comprendí, que en gran parte, depende de nosotros como docentes el hecho de que los alumnos permanezcan o no en el plantel, por ello, la investigación de campo que realicé cuando las formas de comunicación de los jóvenes, me transformó, me convirtió en una docente sensible y perceptiva a las ideas, comportamientos, gustos, caracteres, de los jóvenes alumnos, quienes a parte de sufrir en sí los cambios hormonales, día a día se transforman para lograr encajar en algún grupo social que los acepte, y por si fuera poco, los adultos los queremos tratar y les demandamos que se comporten como adultos, se nos olvida que alguna vez fuimos jóvenes adolescentes y no los comprendemos.
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN
Me retribuyó conocer cómo se aplican las tecnologías de la informática y comunicación y adecuar la educación a los tiempos actuales, para culminar el módulo 1 de esta especialización, de la mejor manera, hablando de mi experiencia personal, me fascinó el hecho de haber tenido contacto con las WebQuest, yo no las conocía, y se me hicieron el oasis en medio del desierto, pero lo mejor fue el hecho de tratar de elaborar una a base de prueba y error aprendí, fue el mejor cierre que pudieron haber diseñado los responsables de esta especialización, fue cuando en realidad sentí que me introduje al mundo de la informática, sin ser ingeniero en sistemas o algo así, o programador analista, en fin, me encantó y ahora la considero una herramienta indispensable y de mucha ayuda para trabajar con mis alumnos.
Le agradezco enormemente a mi tutor Froylán su acompañamiento, y ahora valoro más la figura del tutor, y considero esta figura de relevante trascendencia e influencia para con los alumnos, para que logren terminar sus estudios. Muchas gracias.
La forma mediante la cual establecí por primera vez contacto directo con la Reforma Integral, fue a través del documento que nos fue proporcionado titulado: Reforma Integral de la Educación Media Superior en México: La Creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad, el cual, me introdujo básica y esencialmente al conocimiento y comprensión de las competencias docentes y las competencias comunes de los egresados, conociendo el número, la estructura y en qué consisten cada una de ellas, y sobre todo, que van tendientes a la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato el cual incluye la creación de un marco curricular común dentro de la educación media superior. También aprendí y critiqué las aportaciones a través de las lecturas que nos hicieron los grandes escritores en temas de educación, totalmente necesarias e indispensables en nuestra formación como docentes, considerándolo un material de calidad y selecto. Me tocó investigar respecto de la forma en que se comunican los alumnos, investigación que arrojó como resultado que me sensibilizara y me pusiera atenta a las formas de pensar y de sentir de los estudiantes, creo estar más alerta. La tendencia es trabajar por competencias, realizar planes de estudio flexibles teniendo como eje central al educando, el saber cómo influyen las nuevas megatendencias educativas, y la forma en cómo intervienen los avances de la ciencia y tecnología aplicados a la enseñanza en este mundo globalizado. El hecho de haber dado lectura a los modelos educativos que han existido a través de la historia y la forma en cómo se han modificado éstos, y que en la actualidad prevalece el constructivismo para lograr el aprendizaje significativo.
DIMENSIONES PARA EL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE
El hecho de haber recordado como fue mi educación como alumna, y la relación que sostuve con mis maestros, me hizo comprender que ha habido trascendencia en la forma de aprender e impartir la enseñanza, pero aún se requieren de grandes cambios. El hecho de haber analizado los modelos educativos como: escuela tradicional. Escuela moderna, el conductismo, constructivismo y aprendizaje situado y aprendizaje significativo, desde las perspectivas de: el ideal educativo, la perspectiva del alumno, la perspectiva del docente, métodos y técnicas, contenidos, etcétera, realmente fue exhaustivo y enriquecedor haber analizado todo el material que se nos proporcionó en aquellos días. Otro aspecto importante al impartir el conocimiento, es la relación estudiantes – maestro, comprendí, que en gran parte, depende de nosotros como docentes el hecho de que los alumnos permanezcan o no en el plantel, por ello, la investigación de campo que realicé cuando las formas de comunicación de los jóvenes, me transformó, me convirtió en una docente sensible y perceptiva a las ideas, comportamientos, gustos, caracteres, de los jóvenes alumnos, quienes a parte de sufrir en sí los cambios hormonales, día a día se transforman para lograr encajar en algún grupo social que los acepte, y por si fuera poco, los adultos los queremos tratar y les demandamos que se comporten como adultos, se nos olvida que alguna vez fuimos jóvenes adolescentes y no los comprendemos.
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN E INNOVACIÓN
Me retribuyó conocer cómo se aplican las tecnologías de la informática y comunicación y adecuar la educación a los tiempos actuales, para culminar el módulo 1 de esta especialización, de la mejor manera, hablando de mi experiencia personal, me fascinó el hecho de haber tenido contacto con las WebQuest, yo no las conocía, y se me hicieron el oasis en medio del desierto, pero lo mejor fue el hecho de tratar de elaborar una a base de prueba y error aprendí, fue el mejor cierre que pudieron haber diseñado los responsables de esta especialización, fue cuando en realidad sentí que me introduje al mundo de la informática, sin ser ingeniero en sistemas o algo así, o programador analista, en fin, me encantó y ahora la considero una herramienta indispensable y de mucha ayuda para trabajar con mis alumnos.
Le agradezco enormemente a mi tutor Froylán su acompañamiento, y ahora valoro más la figura del tutor, y considero esta figura de relevante trascendencia e influencia para con los alumnos, para que logren terminar sus estudios. Muchas gracias.
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